隋文帝,2024 掃墓吉日

隋朝

隋朝（581年3月4日－619年5月23日）是中國歷史之中，上承南北朝、下啟唐朝的一個重要的朝代，史學家常把它和唐朝合稱隋唐 [3] 。 581年隋文帝楊堅受禪建立隋朝，至619年王世充廢隋恭帝 [2] [b] 楊侗為止，國祚僅38年 [4] 。楊堅屬於北周的關隴集團，於北周宣帝繼位後逐漸掌握周廷。幼年的北周靜帝即位後，身為皇太后之父的楊堅控制朝政，先後平定尉遲迥、司馬消難等反楊叛軍。 581年北周靜帝禪讓給楊堅，北周亡，楊堅定國號為「隋」 [5] 。依據五行相生的順序，北周的「木」德之後為「火」德，因此隋朝以火為德運並選取與火德對應的紅色為正色。

乾、坤、震、巽、离、坎、艮、兑

易经八卦依次读音为：乾（qián）坎（kǎn）艮（gèn）震（zhèn）巽（xùn）离（lí）坤（kūn）兑（duì）乾为天卦像：上乾下乾纯阳卦；坎为水卦像：重坎八纯卦；艮为山卦像：上艮下艮八纯卦；震为雷卦像：上震下震…

金魚53種類と見分け方!体型や鱗、体色などが多彩な鑑賞魚!

LINE アイキャッチ画像撮影：FISH PARADISE! 編集部人気の金魚53種類をチェック! 定番品種から滅多に見れないレアな品種まで、注目の金魚の種類を一挙ご紹介します。和金型の種類和金金魚すくいでおなじみの定番品種です。とても丈夫で飼育もしやすくいので飼育初心者にもおすすめです。素赤の金魚はとても安価ですが、更紗模様がはっきりとしていて、三つ尾や四つ尾の立派な和金は数万円の値段がつくこともあります。さまざまな鱗のタイプも和金も作出されていて、選択肢も豊富です。和金 3〜4cm 5匹 posted with カエレバ楽天市場で見る Amazonで見る和金の飼い方については、下記記事で詳しくご紹介しています。あわせて読む：和金（ワキン）の特徴や飼い方!

鍾馗圖（歷史繪畫題材）

（歷史繪畫題材）編輯鎖定鍾馗捉鬼是中國民間端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。畫中的鐘馗威嚴猙獰，持劍斜顧，忽之慾出，取其辟邪驅鬼之意，寄託了中國勞動人民一種祛邪、避災、祈福的美好願望。硃砂判子畫採用硃砂礦石顏料在繪於紙上，姚鈞被央視電視台CCTV4特約在民間集會記錄。畫中的鐘馗威嚴猙獰，持劍斜顧，忽之慾出，取其辟邪驅鬼之意，掛在家裏能起到鎮宅的作品，此幅《鍾馗圖》，刻於明天啓（1624）四月，清（1644－1911）拓本，裝裱為整幅拓片。拓片高199.7釐米，寬109.7釐米。原石現存河南登封少林寺中。中文名鍾馗圖地區性質習俗類別歷史繪畫題材情節簡介神品

如何讓人改變想法》突破盲目的確信感，「深度遊說」的十步驟讓你輕鬆說服頑固對象。

2023/06/02 大衛．麥瑞尼在書《如何讓人改變想法》中提到，潛意識的相信或懷疑會輕易地動搖我們的態度、僵化對一件事的固有印象，但幸運的是「深度遊說」的十步驟將會幫助你說服那些頑固的對象。圖片來源： pexels 1986年，挑戰者號太空梭爆炸失事的時候，著名的認知心理學家奈瑟（Ulric Neisser）請他的一百零六名學生，寫下自己如何聽說這個消息、當時在什麼地方、在做什麼、以及他們對此事件的感受。兩年半後，奈瑟請學生再次回答這些問題，結果完全答對的人只有10%。但有趣的不是他們的記憶有問題，而是他們拒絕接受自己的記憶可能有錯。就算已經看了當年自己寫的記述、知道了真相，還是有一名學生向奈瑟說：「那是我的字沒錯，但事情不是那樣。」

羅漢松珍藏之秘訣，羅漢松特色與如何欣賞

羅漢松，學名又稱為"雲松"，是常綠喬木中的一種，擁有極為獨特的外觀和特點。羅漢松葉色翠綠，株型優美，幹直縱立，枝條修長而筆直，枝葉交錯成層狀，形成了非常立體的樹冠。羅漢松在園林設計中，可作為庭園、公園、景觀等綠化植物，也可作為盆景養殖。此外，羅漢松擁有美化環境、吸附二氧化碳等特點，非常適合於裝飾家居以及辦公室等室內空間。如果您正在尋找一種美觀優雅的常綠喬木進行綠化植入，那麼羅漢松絕對是您最佳的選擇之一。羅漢松是一種常見的室內盆栽，但是如何辨識高質量的羅漢松卻是許多人關心的問題。首先，選擇綠色而非枯萎的羅漢松是非常重要的。另外，檢查葉片的質地也是辨識羅漢松品質的一個重要指標，健康的羅漢松應該擁有柔軟而有光澤的葉片。此外，羅漢松的枝條也應該是挺拔直立的，並且沒有斷裂或傷痕。

Spring 2023【英】托福獨立寫作 TOEFL iBT Independent Writing

課程說明熟練托福獨立寫作的考試題型、英文文章結構、實用的英文寫作方法及技巧，並且討論進階句型及寫作方法使得答題更加多元。 The workshop aims to help students respond to the questions in TOEFL independent writing, and to introduce writing skills to students. In the workshop, students learn how to complete an essay from making a draft to structuring well-organized paragraphs. ※課程進行以中文為主。 ※課堂中必須參與練習。